Diseño metodológico ​

 La parte más gratificante fue cuando, subió la adrenalina del grupo debido al nivel de competencia, detrás de la emoción que expresaban, uno sabía que ellos, sin darse cuenta, estaban aumentando su  dominio de los temas de matemática.

 Si, porque es una herramienta pedagógica de gamificación que logra involucrar al estudiante en el tema y además le ayuda a trabajar de forma colaborativa y de una manera divertida.

 Elaboraría un Scape Room en varias fases, de manera que los estudiantes dentro de un mismo juego, puedan tener la oportunidad de prepararse más para recuperar posiciones en la competencia en cada fase.