Scape Room
Zona Crítica: Inecuaciones lineales

Apellidos y nombres: Vásquez Pauca, Helen Clarisa
Campus: Arequipa
Modalidad: Presencial
Facultad: Generales Ciencias
Periodo académico: 2025 - 10
NRC: 27248
Púbico objetivo beneficiado
Facultad
Generales CienciasCarrera
Generales CienciasAsignatura
Fundamentos de la matemáticaN° Estudiantes
20Diseño metodológico


Estación 1

Estación 2

Estación 3

Estación: 4
Línea de innovación
Reflexión de la experiencia
Desafiante:
Definitivamente la etapa más desafiante fue la conexión a internet; realice la dinámica con tres grupos de NRC y en cada salón un grupo hasta el final no lograba conectarse, porque, Genially no terminaba de cargar.
Para solucionar el problema, tuvimos que usar la computadora del escritorio docente.
Gratificante:
La parte más gratificante de esta experiencia ha sido ver la inmersión de mis estudiantes en la historia, la concentración grupal y el soporte que se dieron para resolver los problemas e identificar oportunidades de mejora.
Si, permitió retroalimentar la sesión, fortalecer el trabajo en equipo y vincular la IA con la tecnología en el proceso de aprendizaje.
Mejoraría el tema de la conectividad, que siempre que se utiliza en el salón hay un porcentaje mínimo que no logra ingresar.