Nombre del Nano Reto:
Clasificación de las obligaciones
Nombres y Apellidos: Claudia Martínez Ojeda
Campus: Arequipa
Facultad: Derecho
NRC: 20925
Email: cmartinezo@continental.edu.pe
Diseño metodológico
Idea General
El dominio de la clasificación de las obligaciones es esencial para el ejercicio del derecho civil. Sin embargo, muchos estudiantes encuentran dificultades para aplicar estos conceptos en casos reales. Este reto los llevará a conectar la teoría con la práctica, permitiéndoles analizar y proponer soluciones jurídicas fundamentadas.
Pregunta esencial
¿Cómo influye la clasificación de las obligaciones en la resolución de conflictos jurídicos?
Nano Reto
Los estudiantes redactarán un caso práctico donde se presente una problemática jurídica sobre obligaciones. Luego, propondrán una solución con base en su correcta clasificación y argumentación jurídica.
Recursos guía
Teoría General de las Obligaciones - Instituto Pacífico
Obligaciones - Osterling
Preguntas guía
¿Cuáles son los criterios principales para clasificar una obligación?
¿Cómo influye la clasificación de las obligaciones en la responsabilidad de las partes en un contrato?
¿De qué manera la clasificación de una obligación impacta en su cumplimiento e interpretación legal?
¿Qué consecuencias legales puede generar una incorrecta clasificación de una obligación en un litigio?
Público objetivo beneficiado
Carrera
Asignatura
Derecho de las Obligaciones
Número de estudiantes
ODS
Paz, justicia e instituciones sólidas
Solución del Nano Reto
Ideación
Revisión de las principales clasificaciones de las obligaciones.
Solución
Análisis del caso y clasificación de las obligaciones.
Prototipo
Redacción del caso de estudio y propuesta de solución.
Validación
Revisión entre pares y ajustes al documento.
Prototipo final
Presentación final y argumentación en clase.
Trabajos destacados
Explica brevemente la propuesta de la solución presentada y coloca el enlace del trabajo presentado por los integrantes del equipo.
Explica brevemente la propuesta de la solución presentada y sube el trabajo presentado por los integrantes del equipo.
Reflexiones de la experiencia
¿Qué etapa o momento del proceso ABR con nano retos te pareció más desafiante y gratificante de realizar con los estudiantes?
Me pareció más desafiante la etapa inicial en la que los estudiantes pudieron escoger la obligación para aplicar en el nano reto.
¿Las propuestas de solución del Nano reto cumplió con tu expectativa? ¿Por qué?
Si porque me permitió aplicar una nueva forma de reto y observar los conocimientos de los estudiantes respecto a las clases de obligaciones.
¿Qué mejorarías de esta experiencia?
Mejoraría los tiempos en que se realiza ya que son muy cortos y los estudiantes no cuentan con tanto tiempo para profundizar los conocimientos.