Nombre del nano reto:
Ingeniería Responsable: Soluciones Éticas para la Minería
Campus: Arequipa
Facultad: Ingeniería
Carrera: Ingeniería de Minas
Asignatura: Introducción a la Ingeniería de Minas
NRC: 32290
Email: dmayorga@continental.edu.pe
Daniel Mayorga Pérez
Experiencia ABR
Idea general
Introducir a los estudiantes al tema de ética y valores en la ingeniería, contextualizando su importancia en situaciones reales de la industria minera.
Pregunta esencial
¿Cómo podemos asegurar que las operaciones mineras cumplen con las normativas de ingeniería y los valores éticos, minimizando el impacto negativo en el medio ambiente y la sociedad?
Nano reto
Los estudiantes deben diseñar un plan para una operación minera hipotética, asegurando que todas las decisiones cumplen con las normativas de ingeniería y respetan los principios éticos, con un enfoque particular en la sostenibilidad y la seguridad.
Preguntas guía
¿Qué principios éticos deben considerarse al tomar decisiones en una operación minera, y cómo impactan estos principios en la comunidad y el medio ambiente?
¿Cómo pueden las normativas de ingeniería asegurar que una operación minera sea segura y sostenible?
Recursos guía
Documentos Normativos y Códigos de Ética:
Estudios de Casos Reales:
Línea de tiempo
Presentación del nano reto
Solución del nano reto
Evaluación del nano reto
Solución del nano reto
Se formaron equipos de trabajo en el cual desempeñan un juego de roles (se asignó una área de mina y asumieron posiciones jerárquicas).
Basándose en la investigación anterior, los estudiantes deben definir los principales desafíos que enfrentarán, especialmente en términos de seguridad, sostenibilidad y cumplimiento normativo.
Los estudiantes utilizan técnicas de lluvia de ideas para generar posibles soluciones innovadoras que aseguren el cumplimiento normativo y la sostenibilidad de la operación minera.
Los estudiantes deben desarrollar un prototipo de plan minero, detallando cómo funcionará
Presentación final del prototipo.
Producto Final
Producto final
al reto planteado, mostrando que los estudiantes han alcanzado el objetivo de aprendizaje de manera efectiva
Trabajos destacados
Reflexiones de la experiencia
¿Qué etapa o momento del proceso ABR con nano retos te pareció más desafiante y gratificante de realizar con los estudiantes?
El hacerles entender a estudiantes de primer ciclo la problemática de la minería con respecto al entorno ambiental y social.
¿Las propuestas de solución del Nano reto cumplió con tu expectativa? ¿Por qué?
Bastante, porque se evidencia la madurez y posición crítica que están desarrollando.
¿Qué mejorarías de esta experiencia?
Tener más tiempo para ponerlos al corriente de este tipo de aprendizaje.