Nombre de la Innovación:
"Syntax AI: Estructuras sintácticas del español para la redacción académica de textos"
Campus: Los Olivos
Facultad: Generales Humanidades
Carrera: Todas
Asignatura: Comprensión y Producción de Textos 1
Código de asignatura: 24UC00007
NRC: 15401
Joel Armando
Zavala Tovar
¿Cuál es la propuesta de innovacion?
Descripción
¿En qué consiste la innovación pedagógica?
La innovación pedagógica, denominada Syntax AI, consiste en una plataforma de aprendizaje adaptativo basada en inteligencia artificial. Esta plataforma personaliza las lecciones y ejercicios según el nivel de comprensión de cada estudiante, mejorando su capacidad para identificar estructuras oracionales en la redacción académica de textos expositivos.
¿Qué recurso digital, y/o estrategia se utilizó?
Para la implementación de la propuesta de innovación, se empleó la herramienta Canva.
Motivaciones
¿Por qué realizó la innovación pedagógica?
La innovación pedagógica se realizó para mejorar la identificación de la estructura oracional en la redacción académica de textos expositivos, dado que varios estudiantes presentan problemas para la construcción sintáctica de frases y oraciones que luego les sirvan para la redacción de textos. Esto se logró mediante una plataforma de aprendizaje personalizada, que ajusta las lecciones según el nivel de comprensión de cada estudiante, aumentando así su precisión en la redacción.
Línea de Innovación
Línea 1: Tecnologías emergentes para la educación.
Público objetivo beneficiado
Número de estudiantes
Carrera de formación
Ciclo de formación
Fecha de implementación
¿Cómo se implemento la innovación?
- Empatiza: Identificación de la problemática donde se observó que solo el 70% de los estudiantes identificaban correctamente la estructura oracional en textos académicos.
- Explora e Idea: Se propuso una plataforma de aprendizaje personalizada con IA para ajustar lecciones y ejercicios según el nivel de comprensión de cada estudiante.
- Prototipa y Modela: Desarrollo de un prototipo de la plataforma con módulos interactivos y pilotaje inicial para evaluar su efectividad.
- Evalúa y Valida: Monitoreo y retroalimentación constante para ajustar y mejorar el prototipo, logrando un 92% de tasa de aprobación entre los estudiantes.
¿Cuáles fueron los resultados?
Logros de aprendizaje
Se logró un 92% de aprobación en la evaluación de redacción académica, con 37 de 40 estudiantes aprobados.
Aprendizajes obtenidos
Presentar la información de manera gradual y por complejidad facilita la comprensión de la estructura oracional.
Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción
Los estudiantes mostraron interés en desarrollar otros temas con recursos interactivos y comprendieron mejor el tema.
Recomendaciones
Impartir talleres a todas las facultades en cuanto al uso de IA en la investigación científica.
Logros alcanzados con los estudiantes
La implementación de la innovación ha logrado el 92% de tasa de estudiantes aprobados que se corresponde con 37 de 40 estudiantes. Esto ha demostrado un mayor involucramiento con la actividad de construcción oracional y el aprendizaje activo.
