Nombre de la Innovación:"Tecnologías Emergentes en Psicología: Prototipado de Instrumentos Psicológicos con Fabricación Digital"
Campus: Cusco
Facultad: Humanidades
Carrera: Psicología
Asignatura: Construcción de instrumentos psicológicos
Código de asignatura: ASCU00126
NRC: 29001
Evelyn Zarate Caceres
¿Cuál es la propuesta de innovacion?
Descripción
¿En qué consiste la innovación pedagógica?
Crear un prototipo de instrumento psicológico con el uso de las IA y las impresoras y escáneres 3d de los Fablab de la universidad.
¿Qué recurso digital, y/o estrategia se utilizó?
El uso de la IA como chatgpt, perplexity a través del design thinking para generar ideas.
Uso del Fablab de la universidad.
Motivaciones
¿Por qué realizó la innovación pedagógica?
Porque considere importante salir del esquema normal sobre la construcción de instrumentos psicológicos que suelen ser a través de ítems escritos y de esta forma interiorizar los conceptos básicos del curso como son:
- Constructo
- Variables
- Dimensiones
- Indicadores
Línea de Innovación
Línea 2: Metodologías y estrategias de aprendizaje activo.pción 2
Público objetivo beneficiado
Número de estudiantes
Carrera de formación
Ciclo de formación
Fecha de implementación
¿Cómo se implemento la innovación?
Solicitud de inducción y acceso al Fablab de la universidad
A través del design thinking y las IA idear posibles constructos psicológicos para evaluar
Diseño del boceto (grupal) de sus ideas generadas anteriormente, con sustento teórico para la formulación de variables, dimensiones, indicadores, etc.
Visita al Fablab para conocer el funcionamiento de las impresoras, escaners, y máquina CNC, consultas con el especialista para ver la viabilidad de sus proyectos
Reflexión final.
¿Cuáles fueron los resultados?
Logros de aprendizaje
- Se logró el conocimiento y diferencias sobre los temas que comprenden a los ejes temáticos de esta unidad.
- Se logró obtener el boceto de 7 posibles instrumentos psicológicos.
- Se logró sentar las bases para continuar con el prototipo de las propuestas realizadas con la innovación
Aprendizajes obtenidos
Conocimiento y diferenciación de los conceptos: variables, dimensiones e indicadores.
Generación de expectativas para concretar los prototipos realizados.
Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción
Los alumnos mostraron su interés en la creación de instrumentos a través de la tecnología, lo que se observo mediante las preguntas y cuestionamientos que hacían al encargado del Fablab.
Recomendaciones
Generar mayores actividades que involucren el uso de la tecnología en relación a la psicología
Logros alcanzados con los estudiantes
