Nombre de la Innovación:
"Leadtalk"
Campus: Huancayo
Facultad: Generales Humanidades
Carrera: Generales Humanidades
Asignatura: Laboratoria de Liderazgo e Innovación
Código de asignatura: 24UC-00040
NRC: 21869
Shulya Reynoso Arcos
¿Cuál es la propuesta de innovacion?
Descripción
¿En qué consiste la innovación pedagógica?
Realizar videos en tik tok que sean llamativos para captar la atención de los estudiantes: Temas a desarrollar en el curso de Laboratorio de Liderazgo en Innovación con ejemplos o casos reales de otros estudiantes, mantra de la UC y mantras personales, Proyectar los crisoles, autoconocimiento, liderazgo auténtico, Voluntariado, Portafolio final. Además de lograr que los mismos estudiantes sean participantes en el contenido a elaborar, dándonos a conocer sus experiencias, logros, crisoles y como llegan a su proceso de transformación.
¿Qué recurso digital, y/o estrategia se utilizó?
Se utilizó Móvil de docente y estudiantes
Se utilizó el app de Tik Tok para generar el contenido
La estrategia que se usó fue dar la información previa al estudiante, logrando captar su atención e interés.
Se logró que los estudiantes nos cuenten su experiencia del curso .
promover el Trabajo en equipo
promover el Liderazgo
Co.
Motivaciones
¿Por qué realizó la innovación pedagógica?
Me gusta seguir aprendiendo y estoy convencida que si utilizamos nuevas formas o métodos de enseñanza podremos llegar a más estudiantes. Por está misma razón considere que la forma de estar más cerca de ellos, es mediante el uso activo e interactivo de las redes sociales tales como Tik tok. A esto podríamos sumar el uso de la IA y otras herramientas metodológicas.
Línea de Innovación
Línea 3: Evaluación y retroalimentación. 3
Público objetivo beneficiado
Número de estudiantes
Carrera de formación
Ciclo de formación
Fecha de implementación
¿Cómo se implemento la innovación?
Se creó una cuenta en tik tok
se elaboró contenido con la participación del docente y estudiantes
se procedió a realizar el registro o sigueme en tik tok
¿Cuáles fueron los resultados?
Logros de aprendizaje
Logro 1: Captar atención e interés en el estudiantes referente al curso de Laboratorio de Liderazgo e Innovación
Logro 2: Satisfacer a los estudiantes con el uso de Tik tok para el curso de Laboratorio de Liderazgo e innovación
Logro 3: Interactuar activamente con el uso de Tik tok para el curso
Aprendizajes obtenidos
Los aprendizajes adquiridos con está experiencia fueron
- Desarrollar habilidades de comunicación efectiva
- Fomento de la Creatividad y el Pensamiento Crítico
- Trabajo en equipo y colaboración digital
Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción
Gráfico 1: De acuerdo al gráfico mostrado se puede evidenciar que un 59.4% de 31 estudiantes encuestados refieren que el contenido realizado en Tik tok sobre la asignatura de Laboratorio y Liderazgo e Innovación en MUY BUENO, un 34.4% considera BUENO y un 6.2% NEUTRO
Gráfico 2:
De acuerdo al gráfico mostrado un 50% está TOTALMENTE SATISFECHO con el uso de Tik TOK para la asignatura, un 43.8% se encuentra SATISFECHO y un 6.2% NEUTRO, de un total de 31 encuestados
Gráfico 3
De acuerdo al gráfico mostrado se logró la participación e interacción activa en tik tok del 70% y un 30% de estudiantes que no interactuaron con tik tok. Estos resultados fueron obtenidos de un total de 31 encuestados y participaciones.
Recomendaciones
Es importante el apoyo del área de TI para conseguir hacer contenidos más elaborados y profesionales que llamen la atención.
Conseguir el involucramiento de los docente y estudiantes.
Logros alcanzados con los estudiantes
