Nombre de la Innovación:
"Rondas de Análisis Constructivo"
Campus: Lima
Facultad: Ingeniería
Carrera: Ingeniería Civil
Asignatura: Diseño en Acero y madera
Código de asignatura: 01204
NRC: 26198
Flor de María Jiménez Troncos
¿Cuál es la propuesta de innovacion?
Descripción
¿En qué consiste la innovación pedagógica?
Solución Elegida : Estudios de Caso con Escenarios de Decisión.
Razón de la Elección : Esta opción permite a los estudiantes aplicar y reflexionar sobre sus conocimientos de costos y presupuestos en situaciones complejas y realistas. A través de casos con múltiples variables y posibles decisiones, los estudiantes pueden desarrollar habilidades analíticas esenciales al evaluar impactos de costo y tiempo en proyectos de construcción.
¿Qué recurso digital, y/o estrategia se utilizó?
- Materiales de referencia : Información sobre costos actuales de materiales y recursos.
- Rúbricas de evaluación : Para evaluar la toma de decisiones y la justificación de cada equipo.
- Herramientas digitales : Uso de Excel para análisis de costos y herramientas de presentación para mostrar resultados.
Motivaciones
¿Por qué realizó la innovación pedagógica?
Objetivo de la Solución : Mejorar la capacidad de análisis de los estudiantes en la planificación de presupuestos y cronogramas, desarrollar su habilidad para identificar, comparar y justificar decisiones de costo bajo diferentes escenarios de obra.
Línea de Innovación
Línea 2: Metodologías y estrategias de aprendizaje activo
Público objetivo beneficiado
Número de estudiantes
Carrera de formación
Ciclo de formación
Fecha de implementación
¿Cómo se implemento la innovación?
- Prototipo : Rondas de Decisión con Casos Complejos.
- Descripción breve :
- Pasos para Desarrollar el Prototipo :
- Preparación de casos:Elaborar
- Rondas de decisión :
- Análisis y presentación :
¿Cuáles fueron los resultados?
Logros de aprendizaje
Mediante la implementación los alumnos logran tener un mayor conocimiento sobre costos y análisis crítico del mismo.
Aprendizajes obtenidos
Bueno la aplicación la realizaría por cada etapa, ya que ellos les permite tener un conocimiento mayor a detalle.
Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción
Recomendaciones
Logros alcanzados con los estudiantes
Del total de estudiantes que tenían inconvenientes sobre la forma de realizar los costos y presupuestos como su correspondiente análisis luego de la implementación han logrado resultados exitosos el 80%.