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Nombre de la Innovación:

"Finanzas interactivas"

Campus: Huancayo

Facultad: Administración de Empresas

Carrera: Administración de Empresas

Asignatura: Proyecto de inversión

Código de asignatura:

NRC: 



Nora Luz   Inga Caso

¿Cuál es la propuesta de innovacion?

Descripción

¿En qué consiste la innovación pedagógica?

La innovación consiste en la implementación de una Plantilla que permita a los estudiantes interactuar en el análisis financiero estructurada por secciones (costos, gastos, inversión, capital de trabajo, financiamiento, flujo de caja).

¿Qué recurso digital, y/o estrategia se utilizó?

Google Sheets

Google Drive

Motivaciones

¿Por qué realizó la innovación pedagógica?

Mi vocación de docente hace que me preocupe por el aprendizaje de los estudiantes, por lo que muchas veces implemento diversos formatos que le permitan analizar de una mejor manera el contexto de una empresa.

Asimismo  me preocupa la inactividad de algunos estudiantes que esperan que sus compañeros desarrollen las tareas por ellos y me gusta premiar a aquellos que si ponen todo su empeño en el desarrollo de sus trabajos.

Línea de Innovación

Línea 3: Evaluación y retroalimentación. 3

Público objetivo beneficiado

42
Número de estudiantes 
Administración de Empresas
Carrera de formación 
6to semestre
Ciclo de formación 
14-09
Fecha de implementación 

¿Cómo se implemento la innovación?

Preparación

PREPARACIÓN DE LA PLANTILLA EN CON GOOGLE SHEETS

  • Elaboración de Plantilla de análisis financiero estructurada por secciones (costos, gastos, inversión, capital de trabajo, financiamiento, flujo de caja).
  • Fórmulas predefinidas para automatizar cálculos financieros básicos.
  • Sección colaborativa para comentarios y retroalimentación entre estudiantes.

PREPARACIÓN DE APLICACIÓN DEL FORMATO

  • Se formaron 7 equipos de trabajo y se procedió a compartir la hoja de cálculo para que desarrollen el análisis financiero de su proyecto de exportación.

SEGUIMIENTO Y CALIFICACIÓN

  • Seguimiento durante las sesiones de aprendizaje para medir el aprendizaje.

¿Cuáles fueron los resultados?

Logros de aprendizaje

  • Mayor interacción de los estudiantes.
  • Mayor comprensión del tema.

Aprendizajes obtenidos


Se mejoró el trabajo colaborativo al desarrollar el proyecto de inversión.


Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción

Es importante para cada Docente lograr que los alumnos participen para un mayor entendimiento de los temas, para ello debemos aplicar estrategias innovadoras que permitan dicha interacción.

Recomendaciones

  • Continuar realizando mejoras en el diseño de la plantilla.
  • Incluir indicaciones

Logros alcanzados con los estudiantes

Antes de la implementación 21 de 42 estudiantes participaban activamente.

Después de la implementación 36 de 42 estudiantes aprobaron con nota superior a 15, mientras que 06 obtuvieron nota de 10 y 11.