Ir al contenido


Nombre de la Innovación:

"Rúbrica detallada con comentarios de texto"

Campus: Huancayo

Facultad: Ingeniería 

Carrera: Ingeniería Eléctrica

Asignatura: Líneas de Transmisión y Antenas

Código de asignatura: ASUC01395

NRC: 20988



David Jacob Checa Cervantes

¿Cuál es la propuesta de innovacion?

Descripción

¿En qué consiste la innovación pedagógica?

Retroalimentación Efectiva  de evaluación con rúbrica.    

¿Qué recurso digital, y/o estrategia se utilizó?

Mediante plantilla F&Q.

Motivaciones

¿Por qué realizó la innovación pedagógica?

Se requería una retroalimentación más efectiva o personalizada para que los estudiantes no solo puedan tener una nota sino una descripción y recomendaciones para mejorar en los temas evaluados. 

Línea de Innovación

Línea 2: Metodologías y estrategias de aprendizaje activo

Público objetivo beneficiado

27
Número de estudiantes 
Ingeniería
Carrera de formación 
semestre
Ciclo de formación 
​22-oct
Fecha de implementación 

¿Cómo se implemento la innovación?

Preparación
  1. Se diseñó la innovación con CHAT GOT
  2. Se elaboró la rúbrica en base  a los objetivos de la unidad del curso, mediante la plantilla F&Q.
  3. Se informó a los estudiantes de la retroalimentación disponible para el examen
  4. Se evaluó el impacto de la innovación.

¿Cuáles fueron los resultados?

Logros de aprendizaje

Se logró implementar una rúbrica no solo con la nota sino con retroalimentación más efectiva.

Los estudiantes estuvieron más conformes con la calificación obtenida al saber en qué fallaron y qué acertaron. Y en las partes que fallaron que podrían hacer para mejorar. 

Aprendizajes obtenidos

Se logró usar una herramienta nueva para evaluar a los estudiantes.

Se pudo  dar información más detallada de la calificación de los estduiantes.

Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción

La plantilla F&Q es una herramienta eficaz para este propósito. 

Recomendaciones

Se puede usara estas plantillas para otras evaluaciones 

Se podría usar  IA para elaborar rúbricas 


Logros alcanzados con los estudiantes

De la población de estudiantes que presentaron problemas al inicio de la innovación, han logrado superar con éxito el 78%.