Nombre de la Innovación:
ColaboraTEC: Plataforma de Gestión para Equipos de Arquitectura Empresarial
Campus: Los Olivos
Facultad: Ciencias de la Empresa
Carrera: Contabilidad
Asignatura: Auditoría Financiera 2
Código de asignatura: ASUC01148
NRC: 29813
Alcca Zela Erick
¿Cuál es la propuesta de innovacion?
Descripción
¿En qué consiste la innovación pedagógica?
El trabajo de innovación consiste en realizar un FORO PRESENCIAL CON PANEL DE EXPERTOS para que los estudiantes de mi asignatura Auditoría Financiera 2 de la modalidad Presencial-Remoto, tanto estudiantes con o sin experiencia laboral puedan recibir directamente de un profesional experto con amplia experiencia casuísticas y anécdotas, de tal manera que los estudiantes puedan desarrollar un análisis crítico sobre la Auditoría Financiera en las empresas.
¿Qué recurso digital, y/o estrategia se utilizó?
Se realizará en la semana 14 el conversatorio de forma presencial con los expertos el día viernes 22 de noviembre en el Auditorio Campus Los Olivos.
En la semana 13 sensibilizamos el evento con los estudiantes, para ello tomamos el registro de participación de los estudiantes en el evento.
Motivaciones
¿Por qué realizó la innovación pedagógica?
Realicé la innovación pedagógica porque ví la necesidad principalmente en los estudiantes que aún no poseen experiencia laboral tenían dudas sobre el trabajo de campo de la auditoría financiera, y para que tengan un panorama y análisis crítico sobre la profesión en el sector privado y público.
Línea de Innovación
Metodologías y estrategias de aprendizaje activo.
Público objetivo beneficiado
Número de estudiantes
Fecha de implementación
Carrera de formación
¿Cómo se implemento la innovación?
- Se coordinó con la Coordinadora de carrera la Srta. Sofía Cubas para buscar un profesional experto de Auditoría que participe en el Foro de Presencial de Panel de Expertos.
- Me contacté en el licenciado C.P.C. Anthony Mostacero quien es Socio Gerente de la firma de auditoría EM & Asociados SCRL y le invité a participar del foro, quien aceptó.
- Se le envió la Carta de Invitación al Foro.
- Se separó el auditorio del campus Los Olivos para el Conversatorio para el viernes 22 de noviembre.
- Se comunicó en el aula virtual a los estudiantes de Auditoría Financiera 2 que participen.
- Se les envió un Formulario de inscripción donde se inscribieron el total de los estudiantes.
¿Cuáles fueron los resultados?
Logros de aprendizaje
- Los estudiantes tuvieron una interacción con panel de expertos, como del auditor Anthony Mostacero.
Aprendizajes obtenidos
Se realizó conversatorio con un auditor experto y los estudiantes sin experiencia laboral tuvieron una interacción con el auditor experto con el cual despejaron sus dudas.
Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción
Se puede hacer el FORO PRESENCIAL CON PANEL DE EXPERTOS en un horario más accesible para los estudiantes de pre-grado del turno día.
Recomendaciones
Se puede realizar las innovaciones tecnológicas en todos las asignaturas.
