Nombre de la Innovación:
Liderazgo Activo en el Aula: Metodologías Creativas para Mejorar la Dinámica de Grupos
Campus: Arequipa
Facultad: Generales Ciencias
Carrera: Ciencias generales
Asignatura: Algebra Lineal y Geometría Analítica
NRC: 28356
Código de asignatura: 24UC-00052
Yeltsin Acahuana
¿Cuál es la propuesta de innovacion?
Descripción
¿En qué consiste la innovación pedagógica?
La innovación consiste en formar equipos de trabajo para resolver un problema específico, para lo cual se debe presentar un póster, adjuntado la teoría necesaria para la solución y se finaliza con una breve exposición.
¿Qué recurso digital, y/o estrategia se utilizó?
- Se usó el recurso digital de geogebra, desmos, genially y el moodle. La estrategia que se utilizo son las dinámicas en el aula.
Motivaciones
¿Por qué realizó la innovación pedagógica?
Porque se detectó, deficiencias al realizar trabajo colaborativo las cuales son la falta de liderazgo en los equipos de trabajo y la poca cohesión en la resolución de un trabajo colaborativo.
Línea de Innovación
Línea 2: Metodologías y estrategias de aprendizaje activo.opción 2
Público objetivo beneficiado
Número de estudiantes
Carrera de formación
Ciclo de formación
Fecha de implementación
¿Cómo se implemento la innovación?
Elección de grupos por afinidad
Entrega de los ejercicios tipo ABC.
Formulación y distribución en los equipos de trabajo.
Uso de geogebra, desmos y Genially para el diseño del póster y posterior exposición.
¿Cuáles fueron los resultados?
Logros de aprendizaje
- Al finalizar la unidad, cada estudiante será capaz de resolver problemas de vectores aplicando métodos y recursos apropiados.
Aprendizajes obtenidos
- Se logró aprender la teoría y aplicación de vectores usando parcialmente la metodología de aprendizaje basado en casos.
- El trabajo colaborativo, utilizando esta innovación mejoro el estímulo de la mejora de la partición y el compromiso en apoyar al grupo y mejorar el aprendizaje.
Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción
La metodología creativa para mejorar el trabajo en equipo usando poster es muy interesante, pero en la aplicación, no se obtuvo el resultado que se esperaba, ya que necesitamos más herramientas y tiempo para poder implementar de manera correcta la metodología.
Lo que se pretende mejorar se logró parcialmente ya que se pudo apreciar que hubo organización grupal, se captó el interés pero no del todo, entonces ello hay que mejorar.
Recomendaciones
- Para que la innovación mejore se debe trabajar en dos sesiones y/o usar más herramientas digitales que mejoren el aprendizaje.
- Una mejora interesante será considerar situaciones reales para resolver, pero ello llevaría bastante tiempo y costo computacional en algunos casos.
Logros alcanzados con los estudiantes
-
Se puede apreciar que la interacción y la participación es bastante baja antes de realizar la inovación, se esta considerando la escala de 0 a 20.
