Nombre de la innovación
Control interno en vivo: reto empresarial
Cusco
Ciencias de la Empresa
Contabilidad
Control Interno
26568
Luisa del Carmen Peralta Perez
¿Cuál es la propuesta de innovación?
Descripción
Invitar a un empresario, que les cuente a los estudiantes como es el manejo de su empresa, como es el dia a dia, que cosas enfrenta. Con esta información los estudiantes deben identificar los riesgos de la empresa, y proponer un sistema de control interno.
Motivaciones
Por dos razones:
- Que los estudiantes den importancia al curso y vean en él la posibilidad de desarrollo profesional.
- Que empiecen a contactarse con la realidad empresarial y medir sus habilidades y capacidades para resolver situaciones que en adelante se les pueda presentar como contadores.
Línea de Innovación
Metodologías y estrategias de aprendizaje activo.
Público objetivo beneficiado
Número de estudiantes
25
Fecha de implementación
20-03-2025
Carrera de formación
Contabilidad
¿Cómo se implementó la innovación?
Preparación
1
Me contacté con una empresaria y le solicité que pudiera brindarnos una entrevista, donde nos cuente el día a día de su empresa.
2
Al iniciar la sesión, se les informó a los estudiantes cómo se iba a desarrollar la clase, el objetivo de la misma y cual seria su participación y tarea.
3
Se inició la entrevista vía meet y la empresaria contó cómo inició su empresa y que actividades realiza a diario.
4
Durante la entrevista los estudiantes participaron con preguntas relacionadas a los riesgos y control de la empresa.
5
Terminada la entrevista se les entregó a los estudiantes las indicaciones de la tarea grupal que debían realizar “Un informe con no más de tres páginas, donde indique las debilidades del control interno y las soluciones para la empresa”
6
Los estudiantes al finalizar la sesión enviaron sus tareas al aula virtual.
¿Cuáles fueron los resultados?
Logros de aprendizaje
Se logró captar la atención de los estudiantes, demostrando la aplicabilidad de los temas desarrollados y del curso.
Se logró despertar en los estudiantes el interés por resolver la situación planteada
Se logró el contacto real con empresas y el, trabajo en equipo.
Aprendizajes obtenidos
Es más conveniente este tipo de enseñanza.
El contacto con empresarios le da confianza al estudiante en sí mismo.
Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción
El trabajo del equipo de IPA, es loable, y creo que esta metodología debería ser continua.
La aplicación del IA, ha sido positiva.
Recomendaciones
- La aplicación de la innovación debe ser más adelante, cuando los estudiantes tengan más conocimiento sobre el curso y los distintos temas.
- Se podría aplicar 1 vez en cada unidad de aprendizaje o por lo menos en la unidad 2 y 3 de esta asignatura.
