Nombre de la innovación
Visual care: infografías clínicas para aprender cuidando
Huancayo
Ciencias de la salud
Enfermería
Enfermería en el cuidado pediátrico
27027
Mari Luz Palacios Manrique
¿Cuál es la propuesta de innovación?
Descripción
La innovación pedagógica VisualCare, consiste en el uso de infografías clínicas como estrategia didáctica para fortalecer las capacidades de síntesis de los estudiantes en enfermería.
Motivaciones
La motivación principal fue porque los estudiantes presentan dificultad para realizar resúmenes de las patologías clínicas, lo cual dificulta su comprensión ya análisis respectivo.
Línea de Innovación
Metodologías y estrategias de aprendizaje activo.
Público objetivo beneficiado
Número de estudiantes
40
Fecha de implementación
23-05-2025
Carrera de formación
Ciencias de la Comunicación
¿Cómo se implementó la innovación?
Preparación
1
- En la primera iteración se realizó el tema de Enfermedades gastrointestinales y al final se les explicó sobre la innovación a desarrollar Visualcare: Infografías clínicas para aprender cuidando, donde realizarán sus resúmenes y los plasmarán en una infografía, para luego ser presentado en la una galería en el salón de clases. También se brindó un taller de como usar Chatgpt y Canva para que puedan elaborar su prototipo en esas herramientas digitales
- En la segunda iteración se realizó la revisión de las infografías, brindando la retroalimentación correspondiente y puedan mejorar su prototipo.
- En la tercera iteración se realizó la galería de las infografías y se pidió a los estudiantes que den sus opiniones acerca de los trabajos realizados, posteriormente se eligió a los más didácticos visualmente y que estén claras en el contenido, además se realizó la retroalimentación respectiva
¿Cuáles fueron los resultados?
Logros de aprendizaje
Los estudiantes lograron organizar y resumir la información relevante sobre las enfermedades gastrointestinales pediátricas en forma clara y estructurada, a través del diseño de las infografías y su exposición en la galería física realizada en el salón de clases.
Aprendizajes obtenidos
Es importante considerar el uso de herramientas digitales, como complemento a la teoría, ya que mejora el interés e incentiva a los estudiantes desarrollar herramientas digitales para comprender mejor la parte teórica.
Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción
Es muy interesante esta metodología utilizada ya que les permite aprender haciendo y el hecho de sistematizarlos con estas herramientas digitales reforzaban su conocimiento adquirido en la parte teórica. Sería importante el uso de estas infografías desde el inicio de las clases, y desde lo más básico a lo complejo.
Recomendaciones
Implementar una galería virtual que elimine la necesidad de imprimir ya que genera gastos, además esta galería virtual facilita el acceso y tener siempre a la mano para exponer.
