Nombre de la innovación
Escape room físico: la viga en peligro
Arequipa
Ingeniería
Ingeniería Industrial
Resistencia de materiales
28861
Igor Jordy Ortiz Pari
¿Cuál es la propuesta de innovación?
Descripción
Consiste en un escape room temático centrado en flexión, con estaciones físicas de resolución de problemas, brindando materiales manipulables y dinámica de trabajo en equipo.
Motivaciones
Porque quería fortalecer la participación activa de los estudiantes, ya que solo el 50% de estudiantes realizaban participación en las sesiones anteriores.
Línea de Innovación
Metodologías y estrategias de aprendizaje activo.
Público objetivo beneficiado
Número de estudiantes
16
Fecha de implementación
04-06-2025
Carrera de formación
Ingeniería Industrial
¿Cómo se implementó la innovación?
Preparación
1
- Se definió el logro de aprendizaje.
- Se seleccionó materiales y recursos tanto físicos como digitales.
- Se conformaron los equipos.
- Se asignó roles a cada uno de los estudiantes.
- Se explicó de manera clara y precisa las tareas.
- Se ayudó a resolver dudas de los estudiantes.
- Se supervisó los aportes individuales.
- Se realizó una la retroalimentación con énfasis en el logro del resultado de aprendizaje.
¿Cuáles fueron los resultados?
Logros de aprendizaje
Se logró participación de la mayoría de estudiantes quienes aportaron ideas durante las sesiones, logrando un 87% de impacto, al lograr que 14 de 16 estudiantes participen activamente.
Asimismo, se logró mayor producción en sus participaciones con apoyo de sus compañeros.
También se logró la utilización de herramientas tecnológicas para interpretar los conceptos.
Aprendizajes obtenidos
- Aprendizaje colaborativo ya que a cada estudiante se le asignó un rol para el desarrollo de la actividad, a través del cual pudieron socializar sus ideas y lograr el resultado asignado.
- Aprendizaje experiencial porque se utilizó programas computacionales y una prueba con el uso de maquetas.
- Aprendizaje autónomo ya que se colocaron cuestionarios individuales.
Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción
En las iteraciones se utilizaron diversas herramientas, de las cuales algunas funcionaban con unos estudiantes y otras con los demás estudiantes, es por ello que con la combinación de herramientas se pudo mejorar grandemente la participación activa aplicando diferentes métodos de aprendizaje.
Recomendaciones
Mencionar que se mantenga lo siguiente:
Tienen la oportunidad todos de aportar sus ideas.
Tienen la oportunidad todos de mejorar a través del diálogo con sus compañeros.
y como oportunidad de mejora: mayor acompañamiento para mejorar el nivel de aprendizaje debido al uso de diferentes métodos.
