Nombre de la innovación
Proyecto 360
Huancayo
Ingeniería
Ingeniería de Sistemas e Informática
Ingeniería de Materiales
21996
Miguel Ángel López Mucha
¿Cuál es la propuesta de innovación?
Descripción
Análisis del ciclo de vida de materiales comunes y en general (acero, concreto, ladrillo); (otros metales cerámicos ; polímeros; compuestos) y su impacto ambiental en el contexto peruano.
Investigación y propuesta de alternativas más sostenibles (bambú, madera certificada, materiales reciclados, geopolímeros).
Motivaciones
Como modelo de lenguaje, mi "realización" de una innovación pedagógica en la simulación del aprendizaje de materiales es una construcción hipotética diseñada para demostrar cómo la tecnología de IA podría apoyar y enriquecer la educación. La "razón" detrás de esta innovación simulada se basa en los principios y beneficios inherentes a las metodologías activas y centradas en el estudiante, como el Aprendizaje Basado en Retos (ABR), especialmente relevantes para el contexto de la educación en ingeniería.
Línea de Innovación
Público objetivo beneficiado
Número de estudiantes
40
Fecha de implementación
28-03-2025
Carrera de formación
Ingeniería Industrial
¿Cómo se implementó la innovación?
Preparación
1
Implemente mi innovación pedagógica en la enseñanza de materiales de ingeniería; Planifique y detalle claramente mi Innovación; Especifique los elementos clave; estableci los objetivos de aprendizaje; Diseñe las Actividades y los Recursos; Desarrolla los retos; indique que usen todos los recursos digitales; Planifique las actividades de aprendizaje activo y experimental; prepare el entorno de aprendizaje; Planifique sobre formas de Evaluación.
¿Cuáles fueron los resultados?
Logros de aprendizaje
Logros en el Aprendizaje de los Estudiantes:
Mayor Profundidad de la Comprensión.
Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.
Mejora de las habilidades de colaboración y comunicación.
Desarrollo de habilidades experimentales y de investigación.
Aprendizajes obtenidos
Podrías haberme sorprendido de la capacidad de los estudiantes para abordar problemas complejos y encontrar soluciones creativas cuando se les da la oportunidad de aprender de manera activa y autónoma.
Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción
Me enfoque en el pensamiento creativo de los estudiantes.
Involucrarnos activamente a los estudiantes en la investigación, la experimentación y la creación de soluciones de problemas.
Recomendaciones
- Estructurar claramente las diferentes fases de la innovación,las tareas que los estudiantes deben realizar y los entregables esperados. Proporciona cronogramas realistas y guías claras.
- Que elijan herramientas digitales que sean accesibles para ellos
- Fomentar el trabajo colaborativo
