Nombre de la innovación
Organiza tu mente, organiza tu caso: Portafolio digital clínico
Lima
Ciencias Humanidades
Psicología
Técnicas de entrevista y observación
ASUC01595
33006
Katherine Melissa Damian Munaris
¿Cuál es la propuesta de innovación?
Descripción
Consiste en aplicar actividades y dinámicas al inicio de cada sesión que propicie la animación, interacción y promueva la participación de los estudiantes antes empezar las actividades temáticas y relacionarlos con el tema.
Motivaciones
Se realizó la innovación con los estudiantes con la finalidad de poder generar la activación de los estudiantes y su participación ya que una de las principales dificultades que se presentaban era el cansancio, poca participación o desgano antes de iniciar las clases, de este modo se mostraban más enérgicos se promueve el compañerismo, el trabajo en equipo y la disposición hacia el aprendizaje.
Línea de Innovación
Metodologías y estrategias de aprendizaje activo.
Público objetivo beneficiado
Número de estudiantes
20
Carrera de formación
Psicología
Ciclo de formación
Ciclo
Fecha de implementación
15-04-2025
¿Cómo se implementó la innovación?
Preparación
1
La implementación se realiza en etapas en las cuales se realiza en 1er. lugar la planificación y diseño de la innovación y en un 2do. lugar la ejecución directa con los estudiantes los cuales se realizan en 3 interacciones de 3 sesiones distintas, en el curso de Técnicas de Entrevista y Observación mediante herramientas digitales y vivenciales.
¿Cuáles fueron los resultados?
Logros de aprendizaje
Se logró activar cognitivamente a los estudiantes al inicio de cada clase para mejorar su atención y participación, desarrollando su capacidad de observación mediante juegos y dinámicas.
Aprendizajes obtenidos
Relacionan las actividades con el tema de la asignatura.
Se genera mayor activación y participación.
Los estudiantes muestran mayor disposición.
Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción
Después de la actividad se debe propiciar continuar estimulando a los estudiantes mediante refuerzos o puntos extras para que se sigan motivando en las actividades a realizar.
Recomendaciones
- Continuar con el seguimiento de las actividades adaptándolas a las necesidades.
- Tener en cuenta los intereses y sugerencias personales de los estudiantes.
