Nombre de la innovación
Escape room académico: En busca del artículo perdido
Huancayo
Ciencias de la empresa
Economía
Taller de investigación 1
37481
Margarita Elluz Calle Arancibia
¿Cuál es la propuesta de innovación?
Descripción
La innovación pedagógica consiste en la implementación de una estrategia didáctica gamificada llamada “Escape Room Académico”, la cual transforma la experiencia de aprendizaje en una dinámica activa, colaborativa y retadora. Esta actividad busca desarrollar en los estudiantes habilidades para identificar, analizar y utilizar artículos académicos a través de repositorios científicos, fortaleciendo su competencia investigativa mediante el juego, la resolución de pistas y el trabajo en equipo.
Se trata de una alternativa a la enseñanza tradicional, que promueve el pensamiento crítico, la toma de decisiones y la búsqueda estratégica de información en contextos reales de investigación.
Motivaciones
Esta innovación pedagógica la realicé porque la investigación es percibida, habitualmente, con tedio y aburrimiento. Por ello, identifiqué la necesidad de volverla más divertida y fluida, en un proceso introductorio, para el desarrollo del curso.
Línea de Innovación
Metodologías y estrategias de aprendizaje activo.
Público objetivo beneficiado
Número de estudiantes
30
Fecha de implementación
20-03-2025
Carrera de formación
Economía
¿Cómo se implementó la innovación?
Preparación
1
Se aplicó un reto en tres partes, en los que los estudiantes debían de descubrir cada clave para pasar a la siguiente, De esta manera, hacían de detectives, pero dentro de un marco científico.
¿Cuáles fueron los resultados?
Logros de aprendizaje
Los estudiantes se divirtieron en el proceso de identificación de fuentes, extractos de libros e identificación de textos.
Aprendizajes obtenidos
Fue un aprendizaje bastante satisfactorio en el sentido de que a los estudiantes si les gusta investigar, solo que hay que saber cómo llegar a ellos.
Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción
Los estudiantes solicitan un poco más de tiempo para culminar las actividades propuestas.
Recomendaciones
- Aplicarlo al inicio del curso de taller de investigación 1.
