Nombre de la innovación
Pitch lightning
Huancayo
Ingeniería
Ingeniería Empresarial
Desarrollo de Soluciones Empresariales
34966
Aris Malca Morales
¿Cuál es la propuesta de innovación?
Descripción
Esta innovación tiene por objetivo el desarrollo de nuevas estrategias, herramientas o enfoques que mejoren el aprendizaje, haciéndolo más dinámico, participativo y conectado con las necesidades del contexto actual. Busca que los estudiantes aprendan de manera más activa, creativa y significativa, incorporando tecnologías o metodologías novedosas alineadas a la asignatura.
Motivaciones
Realicé la innovación pedagógica porque quería que los estudiantes experimentaran nuevas formas de comunicar y presentar ideas usando tecnologías actuales como los avatares con IA. Además, buscaba que salieran de la rutina de exposiciones tradicionales, aplicando herramientas digitales de manera creativa y conectada con el mundo empresarial real.
Línea de Innovación
Tecnologías emergentes para la educación.
Público objetivo beneficiado
Número de estudiantes
23
Fecha de implementación
25-03-2025
Carrera de formación
Ingeniería Empresarial
¿Cómo se implementó la innovación?
Preparación
1
La innovación se implementó organizando la dinámica propuesta por el GPT, el nombre propuesto es de pitch lightning, donde los estudiantes prepararon presentaciones de máximo 2 minutos usando avatares con IA como HeyGen. Primero, se les brindó una guía básica de uso de la herramienta, una rúbrica de evaluación y ejemplos de pitch, también resolvieron un problema encontrado en la universidad y hicieron videos explicando situaciones que los estudiantes identificaron. Luego, en la iteración 2 cada estudiante eligió un contenido digital o un caso empresarial, realizó su análisis con apoyo de IA, y finalmente presentó su propuesta en clase. Y para la tercera, Al finalizar cada pitch, sus compañeros realizaron preguntas breves para fomentar la participación y el aprendizaje colaborativo.
¿Cuáles fueron los resultados?
Logros de aprendizaje
- Los estudiantes lograron integrar el uso del avatar con propuestas empresariales más elaboradas y realistas.
- Se potenció la creatividad y el pensamiento estratégico en la presentación de soluciones.
- Mejoró la seguridad y claridad en las exposiciones.
Aprendizajes obtenidos
Los estudiantes mostraron mayor autonomía y visión crítica.
Fue notable el avance en el uso estratégico del avatar y en la calidad del pitch.
Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción
- Comprendieron cómo utilizar la IA como apoyo en la toma de decisiones empresariales.
- Desarrollaron habilidades de comunicación digital y presentaciones de alto impacto.
- Valoran la importancia de conectar datos emocionales con propuestas comerciales.
Recomendaciones
- Incluir más ejemplos reales de empresas que usan avatares e IA en sus estrategias.
- Incorporar espacios de asesoría previa para mejorar la integración de datos con las propuestas.
- Permitir la exploración de distintos tipos de avatares y escenarios virtuales.
