Nombre de la innovación
Aprender haciendo: simulaciones clínicas en Nutrición
Cusco
Ciencias de la Salud
Enfermería
Nutrición y Dieto Terapia
24UC00093
68161
Vithia Vargas Vargas
¿Cuál es la propuesta de innovación?
Descripción
¿En qué consiste la innovación pedagógica?
Es una herramienta de apoyo al docente que me permitió con ayuda de la inteligencia artificial crear casos clínicos.
¿Qué recurso digital, y/o estrategia se utilizó?
Innovación Pedagógica Asistida con IA
Motivaciones
¿Por qué realizó la innovación pedagógica?
Se identificó que el desarrollo de las sesiones teóricas, los estudiantes de la carrera de enfermería no participan activamente lo cual limitaba el proceso de construcción del aprendizaje.
Línea de Innovación
Metodologías y estrategias de aprendizaje activo.
Público objetivo beneficiado
Número de estudiantes
36
Carrera de formación
Enfermería
Ciclo de formación
Ciclo
Fecha de implementación
23 de octubre
¿Cómo se implementó la innovación?
Se implementó en el aula virtual con la participación activa de los estudiantes lo que contribuyó a la mejora y construcción del aprendizaje.
¿Cuáles fueron los resultados?
Logros de aprendizaje
La aplicación de la inteligencia artificial tuvo un impacto altamente positivo en el proceso educativo, evidenciado en la mejora significativa del rendimiento estudiantil. Inicialmente, 20 alumnos presentaban dificultades en su aprendizaje; sin embargo, tras la implementación de herramientas basadas en IA, este número se redujo a solo 4.
Aprendizajes obtenidos
Se evidenció que la aplicación de la inteligencia artificial mejora significativamente el aprendizaje, al reducir las dificultades estudiantiles y promover una educación más personalizada y efectiva.
Comentarios de los estudiantes y resultados de la encuesta de satisfacción
Este resultado demuestra que el uso de la inteligencia artificial permite una enseñanza más personalizada, adaptada al ritmo y estilo de cada estudiante, favoreciendo la comprensión de contenidos, el acompañamiento continuo y la retroalimentación inmediata.
Recomendaciones
Usar la IA como apoyo pedagógico con la finalidad
fomentar el pensamiento crítico, enseñando a los estudiantes a analizar, verificar y complementar la información generada por la IA.
