Nombre del nano reto:
Terreno Preciso
Campus: Arequipa
Facultad: Ingeniería
Carrera: Ing. Civil
Asignatura: Topografía
Código de asignatura: AUSC45621
NRC:
Email: jhuachaca@continental.edu.pe
Jorge Miguel Huachaca Encalada
Experiencia ABR
Idea general
Las mediciones con cinta requieren atención a detalles como el punto de inicio, ángulos correctos y precisión en la lectura.
Pregunta esencial
¿Cómo podemos medir longitudes con cinta de forma precisa y que debemos tener en cuenta para asegurarnos de que nuestros resultados sean correctos en una situación real?
Nano reto
Medir las dimensiones del perímetro de un campo usando la cinta de medir y los jalones.
Preguntas guía
- ¿Cómo podemos medir las longitudes de un terreno?
- ¿Qué debemos prestar atención en campo para realizar el trabajo?
Recursos guía
- Videos tutoriales de Youtube, relacionados al tema.
- Realizar repeticiones de las medidas tomadas.
- Hacer comparaciones entre las medidas de un grupo y de otro grupo, para verificar la forma en la que se han realizado.
Línea de tiempo
Presentación del nano reto
Solución del nano reto
Evaluación del nano reto
Solución del nano reto
Mejor manera de medir con cinta distancias en el campo.
Saber usar la cinta de medir y tomar las precauciones del caso.
Usar la cinta en una medida lineal.
Mediciones continuas y repetitivas en el terreno.
La cinta de medir usada de manera correcta.
Producto Final
Producto final
al reto planteado, mostrando que los estudiantes han alcanzado el objetivo de aprendizaje de manera efectiva
Trabajos destacados
La mejor propuesta o alternativa fue, tomar medidas consecutivas en la medición de distancias grandes.
La mejor propuesta o alternativa fue, hacer lo por partes y luego unirlos o sumarlos.
Reflexiones de la experiencia
¿Qué etapa o momento del proceso ABR con nano retos te pareció más desafiante y gratificante de realizar con los estudiantes?
En el desarrollo de la practica para las mediciones.
¿Las propuestas de solución del Nano reto cumplió con tu expectativa? ¿Por qué?
Si, por que hubo interés mucho interés por parte de los alumnos.
¿Qué mejorarías de esta experiencia?
Mas repeticiones de la misma práctica.