Idea general

Objetivo: Introducir el concepto de polémica y refutación en el contexto de los textos argumentativos.

Actividad: Breve presentación sobre lo que constituye una polémica. Explicación de cómo la refutación es una herramienta clave en un discurso argumentativo y la importancia de identificar las posturas encontradas.

Pregunta esencial

Pregunta: ¿Cómo podemos identificar las posturas en conflicto y formular una postura propia frente a un tema polémico?

Propósito: Enfocar a los estudiantes en el análisis crítico de los argumentos en disputa.

Nano reto

Actividad: Presentar un tema controvertido actual, como el cambio climático, la inteligencia artificial o la regulación de redes sociales.

Instrucciones: Los estudiantes, en grupos pequeños, deben identificar dos posturas opuestas sobre el tema (pro y contra). Cada grupo tendrá 7 minutos para discutir y preparar un resumen breve de ambas posturas, subrayando los puntos clave de cada una.

Ejemplo de tema: “¿Debe regularse el uso de la inteligencia artificial en la educación?” (Tema abierto a ajuste según contexto).

Preguntas guía

¿Cuáles son los puntos principales que sustentan las posturas opuestas en esta polémica?

• Esta pregunta ayuda a los estudiantes a desglosar y entender las ideas clave detrás de cada postura. Pueden enfocarse en identificar los fundamentos, valores, y argumentos que respaldan cada posición.

¿Qué puntos de la postura opuesta son más vulnerables o refutables, y por qué?

• Esta pregunta guía a los estudiantes hacia el análisis crítico. Les ayuda a identificar las debilidades lógicas, falta de evidencia, o contradicciones dentro de los argumentos de la postura contraria.

Recursos guía

1. Tabla comparativa de posturas:
2. • Un organizador gráfico donde los estudiantes puedan escribir las dos posturas opuestas y los principales argumentos de cada una. Esto les permitirá visualizar claramente las diferencias y similitudes.
   • Estructura básica:
   • 1. Columna 1: Argumentos a favor.
     2. Columna 2: Argumentos en contra.
     3. Columna 3: Evidencias o ejemplos que sustentan cada postura.
     4. Columna 4: Debilidades o puntos refutables.
3. Guía de construcción de una refutación sólida:
4. • Un documento breve que explique los pasos básicos para construir una refutación efectiva:
   • 1. Escuchar y comprender el argumento contrario: Requiere ser capaz de repetir el argumento opuesto de manera justa.
     2. Identificar las falencias: Debilidades en la evidencia, lógica inconsistente, apelaciones emocionales excesivas.
     3. Presentar evidencia sólida: Usar hechos, datos o ejemplos que contradigan los argumentos contrarios.
     4. Concluir con una reafirmación: Reforzar por qué la postura defendida es más sólida que la opuesta.

Estos recursos y preguntas permitirán que los estudiantes estructuren su análisis y formulen una refutación coherente y basada en evidencia.