Nombre del nano reto:
Eco-Insight
Campus: Huancayo
Facultad: Humanidades
Carrera: Varios
Asignatura: Innovación social
NRC: 33588
Email: jespinozay@continental.edu.pe
Jovany Pompilio Espinoza Yangali
Experiencia ABR
Idea general
Vivimos en un mundo con problemas socio-ambientales que requieren soluciones innovadoras. Para abordarlos desde la innovación social, es esencial comprender y empatizar con quienes experimentan estos desafíos. A través de la empatía, los estudiantes desarrollarán una comprensión profunda de las necesidades de los afectados, lo que les permitirá generar soluciones efectivas.
Pregunta esencial
¿Cómo podemos abordar un problema socio-ambiental a través de la innovación social, empatizando con los afectados y generando ideas transformadoras?
Nano reto
Nano reto: En equipos, identifica un problema socio-ambiental en tu comunidad, empatiza con los afectados, y genera una idea innovadora para abordar este desafío en menos de 60 minutos.
Preguntas guía
¿Qué problema socio-ambiental podemos identificar en nuestra comunidad y cómo afecta a las personas?
¿Cómo podemos aplicar la empatía para entender mejor las necesidades de quienes enfrentan este problema?
Recursos guía
Guía de observación: Técnica para empatizar (observar sin juzgar, escuchar activamente).
Material sobre Design Thinking: Enfocado en la fase de empatía y generación de ideas.
Línea de tiempo
Presentación del nano reto
Solución del nano reto
Evaluación del nano reto
Solución del nano reto
- Identifiquen un problema socio-ambiental que afecte a su comunidad (pueden observar ejemplos cercanos como la contaminación, el acceso a agua limpia, etc.).
- Discutan cómo este problema afecta a las personas, utilizando técnicas de empatía (entrevistas rápidas o brainstorming de supuestos).
A partir de lo discutido, generen ideas sobre posibles soluciones innovadoras que puedan aliviar o resolver el problema.
Crean un micro video.
Presenten su prototipo al resto del equipo o clase, reciban retroalimentación y hagan ajustes para mejorar su propuesta.
Micro video de 3 min donde muestren una propuesta de solución innovadora, basada en la empatía, para un problema socio-ambiental.
Producto Final
Producto final
al reto planteado, mostrando que los estudiantes han alcanzado el objetivo de aprendizaje de manera efectiva
Trabajos destacados
Reflexiones de la experiencia
¿Qué etapa o momento del proceso ABR con nano retos te pareció más desafiante y gratificante de realizar con los estudiantes?
Ninguna, todos fueron muy interesantes tanto en el desarrollo y ejecución
¿Las propuestas de solución del Nano reto cumplió con tu expectativa? ¿Por qué?
Si, los estudiantes se engancharon en la dinámica, cumplieron los tiempos, hubo mayor dinamismo e interacción entre ellos.
¿Qué mejorarías de esta experiencia?
Que no sea solo una vez, tratare de aplicarlo en cada consolidado.