Nombre del reto:
“Mejorar la eficiencia energética en una vivienda de los andes peruanos”
Campus: Huancayo
Facultad: Generales ciencias
Carrera: Generales ciencias
Asignatura: Física 2
NRC: 28917
Email: wtorres@continental.edu.pe
Walter Antonio Torres Vivas
Diseño Metodológico
Unidad2
Unidad(es) de aplicación
Contenido
- TEMPERATURA Y CALOR
- PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA
- Capacitancia eléctrica
Un gran Resultado de aprendizaje
Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de aplicar los principios y teorías de la física en la resolución de problemas que involucran los diferentes fenómenos físicos y en el desarrollo de experimentos; además, de desarrollar su pensamiento crítico para analizar los resultados obtenidos e interpretarlos en un contexto de aplicación a problemas reales. Los estudiantes trabajarán el ABR en 6 semanas.
Experiencia ABR
Idea general
En Perú, muchas viviendas carecen de un adecuado aislamiento térmico, lo que lleva a un uso ineficiente de la energía para la calefacción en climas fríos.
Reto
Diseñar un sistema de aislamiento térmico, en una vivienda del sector rural ubicada a 4000 msnm donde la temperatura ambiente promedio es 10 °C durante el día y de noche -9°C con el objetivo de minimizar la pérdida de calor para que pueda ser habitable.
Preguntas guía
- Cuáles son los principales materiales y técnicas de aislamiento térmico que se pueden utilizar en una vivienda?
- ¿Cómo se calcula la cantidad de energía necesaria para calefaccionar una vivienda en un clima frío?
- ¿Qué medidas adicionales se pueden tomar para reducir el consumo de energía en una vivienda, además del aislamiento térmico?
Recursos guía
- SERWAY, FÍSICA PARA CIENCIAS E INGENIERÍA 10MA EDICIÓN, EDITORIAL PEARSON
- CENGEL, TRANSFERENCIA DE CALOR Y MASA, 4TA EDICIÓN MC GRAW HILL
- JOHN R. REISEL, TERMODINÁMICA, 1RA EDICIÓN, EDITORIAL CENGAGE
Actividades Guía
- Investigar sobre los materiales y técnicas de aislamiento térmico disponibles en el mercado peruano.
- Calcular la cantidad de energía necesaria para calefaccionar una vivienda típica en una ciudad peruana de alta altitud.
- Diseñar un plan para mejorar la eficiencia energética de una vivienda peruana, considerando aspectos económicos y ambientales.
Producto Final
Producto final
UN INFORME DE TIPO MONOGRAFÍA
Línea de tiempo
Ideación del reto
Solución del reto
Prototipo del reto
Implementación del reto
Validación del reto
Sistematización de la experiencia
¿Qué etapa o momento del proceso ABR con nano retos te pareció más desafiante y gratificante de realizar con los estudiantes?
En la etapa de solución , los estudiantes tenían ideas varias y bastante interesante la cual se dejo a consideración del grupo escojer una.Haga clic o pulse aquí para escribir texto.
¿Las propuestas de solución del Nano reto cumplió con tu expectativa? ¿Por qué?
En algunos grupos se esforzaron por presentar una maqueta la cual demostraría en esfuerzo de mostrar su investigación por cumplir en ABRHaga clic o pulse aquí para escribir texto.
¿Qué mejorarías de esta experiencia?
Que el reto no se centre en un solo tema de la asignatura, como en la asignatura abordamos mucho más temas como electricidad, magnetismo, mecánica de fluidos y calor, sería interesante la aplicación del ABR en estos temas. Haga clic o pulse aquí para escribir texto.
Trabajos destacados
Explica brevemente la solución presentada y coloca el enlace del trabajo presentado por los integrantes del equipo.
Explica brevemente la solución presentada y coloca el enlace del trabajo presentado por los integrantes del equipo.