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APRENDIZAJE BASADO EN RETOS

RETO: 

Propuesta para la prevención de riesgos laborales en Enfermería

Enfermería

Carrera

Legislación en salud

Asignatura

Ciencias de la salud

Facultad

ODS

8. Trabajo Decente y Crecimiento Económico

Docentes

Coronado Bulege, Karen Melissa

NRC: 36807


Diseño metodológico

Unidad(es) de aplicación

  Unidad 3

Resultado de aprendizaje

Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de explicar las responsabilidades y los daños que se pueden generar durante la práctica profesional en el área de salud.


Contenido
  • Accidentes laborales
  • Prevención de riesgos y enfermedades profesionales
  • Derechos en protección de riesgos laborales en salud
Idea general
Desarrollar un programa de prevención de riesgos y/o accidentes laborales en Enfermería.
Pregunta esencial 
¿Cómo evitar riesgos y/o accidentes laborales en Enfermería?
Reto
Propuesta para la prevención de riesgos y/o accidentes laborales en enfermería.
Preguntas guía
  • ¿Cuáles son los riesgos laborales más comunes?
  • ¿Cuáles son los accidentes laborales más usuales?
  • ¿Qué factores de riesgo existen en el entorno de atención en salud?
  • ¿Cómo influye el entorno laboral en el desarrollo de accidentes y enfermedades profesionales en enfermería?
  • ¿Qué medidas de prevención son más efectivas?
Recursos guía

Actividades guía

Ideación

  •  Búsqueda de información de enfermedades profesionales más comunes.
 

Solución

  •  Crear un mapa y análisis de riesgos.

Prototipo

  •  Investigar y recabar información de intervenciones asociadas a la prevención de enfermedades profesionales en Enfermería.

Validación

  •  Proponer la ejecución de un taller para la prevención de enfermedades profesionales.

Implementación

  •  Plan de intervención en formato ppt y exposición de experiencia de intervención adjuntando evidencias, fotos y/o vídeos.

Producto final



​Producto final

Plan de intervención en formato ppt y exposición de experiencia de intervención adjuntando evidencias, fotos y/o vídeos.

Línea de tiempo

Semana 11

Prototipo del reto

Semana 12

Implementación del reto

Semana 11

Validación del reto

Semana 10

Solución del reto

Semana 9

Ideación del reto

Sistematización de la experiencia

¿Qué etapa o momento del proceso ABR con nano retos te pareció más desafiante y gratificante de realizar con los estudiantes?

El acompañamiento para que los estudiantes logre lo que habían planteado previamente con mayor eficiencia.

¿Las propuestas de solución del Nano reto cumplió con tu expectativa? ¿Por qué?

Si, porque permitió que los jóvenes propusieran soluciones a un tema que afecta nuestro país.

¿Qué mejorarías de esta experiencia?

Incluir retos diferentes que impliquen despliegue de creatividad e innovación.

Resultado de la experiencia


Comentario

El gráfico evidencia con claridad el impacto positivo en el desempeño de los estudiantes tras la aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Retos, demostrando cómo este enfoque potencia su comprensión, análisis y capacidad de resolución frente a situaciones reales.