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APRENDIZAJE BASADO EN RETOS

RETO: 

Competitividad de la cadena de suministro

Administración y Marketing

Carrera

Gestión de la cadena de suministro

Asignatura

Ciencias de la empresa

Facultad

ODS

8. Trabajo Decente y Crecimiento Económico

Docentes

Escalante Aguirre, Veriosca Eliana

NRC: 32182

Escobar Caceres, Helmut Christian

NRC: 31601,31602

Gordillo Alarcon, Carlos Francisco

NRC: 28497

Maticorena Balvin, Luisihnio Roberto

NRC: 31213

Nieto Astahuaman, Carlos Alberto

NRC: 31592, 31593, 31594


Diseño metodológico

Unidad(es) de aplicación

  Unidad 4

Resultado de aprendizaje

Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de aplicar las tendencias logísticas en un contexto de globalización y competitividad empresariales.

Contenido
  • Supply Chain Management (SCM)
  • Outsourcing logístico
  • Estrategias de colaboración logística (CPFR. VMI, ECR)
  • Logística virtual (e-logistics)
  • Gestión logística inversa y verde (reverse and green)
  • Sistemas de información y logística
Idea general
La gestión de cadenas suministro Interno es una condición necesaria mas no suficiente, para promover la competitividad dentro del contexto global. Anteriormente las empresas se enfocan en los procesos internos sin prestar atención a los proveedores y clientes (stakeholders) que son parte fundamental de la cadena de suministros, poniendo en riesgo la sostenibilidad de la propuesta de valor.
Pregunta esencial 
¿Cómo promover la competitividad de la empresa mediante la gestión del cambio y mejora continua?
Reto
Diseñar una estrategia para lograr la competitividad de la cadena de suministros de una organización.
Preguntas guía
  • ¿Cuáles son los procesos actuales en la cadena de suministros de la empresa?
  • ¿Qué problemas has identificado en la cadena de suministro?
  • ¿A qué retos se enfrentan las empresas en la actualidad?
  • ¿Cuáles son las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la empresa?
  • ¿Cuál es el problema de mayor impacto en la empresa?
  • ¿Cuáles son los indicadores clave de desempeño de los procesos de la cadena de suministro?
  • ¿Qué herramienta/plan /estrategia contribuyen a la solución de problemas en la cadena de suministros de la empresa?
Recursos guía
  • Chopra, S. y Meindl, P. (2020). Administración de la cadena de suministro: estrategia, planeación y operación. (6.ª ed.). Pearson. https://asms.short.gy/eknEwl
  • Libro: Administración de operaciones - Procesos y cadena de valor (LEE J. KRAJEWSKI)

Actividades guía

Ideación

  •  Elaborar el análisis interno y externo de la empresa.
 

Solución

  • Levantamiento de actividades de los procesos de la cadena de suministro. 

Prototipo

  •  Elaborar un Diagrama de Pareto para determinar el problema de mayor impacto.

Validación

  •  Analizar los principales KPI’s de los procesos de la cadena de suministros.

Implementación

  •  Exposición de la solución al reto - Presentación final de la estrategia subida al aula virtual.

Producto final



​Producto final

Exposición de la solución al reto - Presentación final de la estrategia subida al aula virtual.

Línea de tiempo

Semana 14

Validación del reto

Semana 15

Implementación del reto

Semana 14

Prototipo del reto

Semana 13

Solución del reto

Semana 13

Ideación del reto

Sistematización de la experiencia

¿Qué etapa o momento del proceso ABR con nano retos te pareció más desafiante y gratificante de realizar con los estudiantes?

La etapa más relevante fue la implementación, y no se identificaron aspectos a mejorar.

¿Las propuestas de solución del Nano reto cumplió con tu expectativa? ¿Por qué?

Sí, porque se obtuvieron buenos resultados con la solución planteada, la cual fue clara y bien fundamentada.

¿Qué mejorarías de esta experiencia?

No hay observaciones; solo se sugiere contar con empresas para realizar pruebas piloto.

Resultado de la experiencia


Comentario

El gráfico evidencia con claridad el impacto positivo en el desempeño de los estudiantes tras la aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Retos, demostrando cómo este enfoque potencia su comprensión, análisis y capacidad de resolución frente a situaciones reales.